Ένα νέο «σκηνικό» θα αντιμετωπίσουν οι υποψήφιοι, οι οποίοι θα συμπληρώσουν τα μηχανογραφικά τους δελτία, υπολογίζοντας νέα δεδομένα γοα τις βάσεις 2016 αφού τα επιστημονικά πεδία έχουν διαφοροποιηθεί, καθώς η προφορική βαθμολογία απουσιάζει, ενώ τα εξεταζόμενα μαθήματα ήταν τέσσερα.
Στο 1ο επιστημονικό πεδίο με την απώλεια των παιδαγωγικών σχολών απουσιάζουν περίπου 2.000 θέσεις. Αυτό έχει ως αποτέλεσμα οι υποψήφιοι των σχολών με μεσαία ζήτηση να περιοριστούν σε λιγότερες θέσεις ανεβάζοντας τις .
Στο 2ο επιστημονικό πεδίο όπου συγκεντρώνονται και οι περισσότερες σχολές, τα μαθηματικά έπαιξαν καθοριστικό ρόλο, αφού σύμφωνα με τις πρώτες εκτιμήσεις οι υποψήφιοι δεν τα πήγαν καλά. Συνεπώς υπάρχει μια κάποια συγκράτηση των βάσεων σε σχέση με πέρυσι. Οι Πολυτεχνικές σχολές αναμένεται να κερδίσουν το περσινό χαμένο έδαφος.
Στο 3ο επιστημονικό πεδίο η Βιολογία δυσκόλεψε τους υποψηφίους όμως και πάλι για την είσοδο στις ιατρικές σχολές ο βαθμός που θα απαιτείται θα είναι κοντά στο 19,5. Σχολές βιολογίας, οδοντιατρική, κτηνιατρικές αλλά και παραϊατρικών επαγγελμάτων αναμένεται επίσης να ανέβουν. Οι εκτιμήσεις κάνουν λόγο και για ιστορική άνοδο των ιατρικών σχολών.
Στο 4ο επιστημονικό πεδίο η είσοδος στα Παιδαγωγικά έχει γίνει δύσκολη, με αποτέλεσμα να τις επιλέγουν λίγοι, ίσως φέρει μείωση των βάσεων και εύκολη πρόσβαση σε αυτές με σχετικά χαμηλό βαθμό.
Σε ό,τι αφορά το 5ο επιστημονικό πεδίο αναμένεται πτώση των βάσεων καθώς οι επιδόσεις των μαθητών ως τώρα φαίνεται ότι κινούνται σε χαμηλά επίπεδα.
ΣΧΕΤΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ:
Βάσεις 2016: Δύσκολες οι εκτιμήσεις – Το νέο τοπίο που διαμορφώνεται
Βάσεις 2016: Πτώση «βλέπουν» οι πρώτες εκτιμήσεις
Βάσεις 2016: Πού θα πέσουν και πού θα ανέβουν
Βάσεις 2016: Δείτε πως θα διαμορφωθούν οι βάσεις εισαγωγής
Βάσεις 2016: Πώς θα κινηθούν – Τα πρώτα στοιχεία για τους βαθμούς
Βάσεις 2016: Οι πρώτες εκτιμήσεις για την άνοδο και την πτώση
Βάσεις 2016: Αίνιγμα η άνοδος και η πτώση – Ολοκληρώθηκε η δεύτερη εβδομάδα των εξετάσεων
Βάσεις 2016: Πού θα ανέβουν και πού θα πέσουν – Μάχη αριστούχων στα «ρετιρέ»