Νέο σκηνικό βίας σε σχολείο.
Μετά τα όσα τραγικά καταγγέλθηκαν από γονείς και εργαζόμενους στον Β’ Βρεφικό Σταθμό Ασπρόπυργου για κακοποίηση παιδιών και βρεφών από δασκάλες τα οποία προκάλεσαν εισαγγελική παρέμβαση, μια νέα καταγγελία έρχεται αυτή τη φορά από σχολείο στην Φυλή όπου δάσκαλος κατηγορείται ότι έπιασε από τον λαιμό μαθητή!
Σύμφωνα με καταγγελία που έγινε στο "Πρώτο Θέμα" το περιστατικό, συνέβη το πρωί της περασμένης Παρασκευή όταν ο δάσκαλος της έκτης δημοτικού, σήκωσε στο πίνακα τον 12χρονο Κωνσταντίνο ζητώντας του να γράψει μια λέξη που δεν γνώριζε καλά. Όμως το παιδί δεν την έγραψε σωστά και ο δάσκαλος φέρεται να το χτύπησε δυνατά, με χαστούκι στο μάγουλο, ενώ μαθητές της τάξης ανέφεραν ότι ο δάσκαλος εκτός από το χτύπημα, έπιασε τον μαθητή από τον λαιμό!
Βίντεο Σοκ: "Παιδαγωγοί-τέρατα" βασανίζουν πιτσιρίκια σε ιδιωτικό παιδικό σταθμό
Οι γονείς ανυποψίαστοι,στις 12:30 το μεσημέρι πήγαν να παραλάβουν το παιδί τους και το βρήκαν τρομοκρατημένο με πρησμένο πρόσωπο και μελανιές!
Από το εν λόγω περιστατικό ταράχτηκε και η διευθύντρια του σχολείου η οποία ειδοποίησε τόσο τον πρόεδρο του συλλόγου γονέων και κηδεμόνων κ. Κεφαλά όσο και τους γονείς του μικρού Κωνσταντίνου.
Μάλιστα σύμφωνα με πληροφορίες, οι γονείς του 12χρονου αγοριού, πήγαν στο αστυνομικό τμήμα της περιοχής τους για να καταγγείλουν το περιστατικό, αλλά σεβόμενοι το σχολείο δεν προχώρησαν σε κάποια ποινική διαδικασία.
Αξίζει να σημειωθεί ότι οι γονείς του συγκεκριμένου σχολείου είναι οργισμένοι και καταγγέλλουν πως στο παρελθόν ο δάσκαλος της έκτης δημοτικού έχει ξαναχτυπήσει μαθητή.
Εισαγγελική παρέμβαση για κακοποίηση παιδιών σε βρεφικό σταθμό στον Ασπρόπυργο
Η διεύθυνση του δημοτικού σχολείου, στο πλαίσιο της ομαλότητας άλλαξε τον 12χρονο μαθητή τμήμα αφού ο ίδιος μετά το συμβάν, δεν μπορούσε να αντικρίσει τον δάσκαλο του ενώ ήταν και ένας από τους όρους των γονέων του προκειμένου να μην προχωρήσουν τις ποινικές διαδικασίες.
Το περιστατικό επιβεβαίωσε και ο πρόεδρος του συλλόγου γονέων και κηδεμόνων του δημοτικού σχολείου Φυλής κ. Νίκος Κεφαλάς χαρακτηρίζοντας το ως παρεξήγηση ανάμεσα στον μαθητή και τον δάσκαλο.